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家長如何使用英文原聲繪本對寶寶進行啟蒙
時間:2016-04-13 20:23來源:互聯網 作者:佚名 點擊:
很多的英文繪本配套的原聲音頻,都比較注重語氣與故事情境的相配合,非常可愛和擬物化,另外還有很多配套的英文兒歌,也是朗朗上口很好聽,這時要鼓勵孩子使用點讀筆多點多聽,跟著一塊讀和唱,這對培養孩子的英語語感非常有效。

      隨著中國對外不斷的開放,很多優秀的英文原聲繪本正在不斷進入中國市場,很多有關英語啟蒙的書籍中也提到了英文原聲繪本對于早期幼兒英語啟蒙的重要作用。

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     但當我們和周圍的一些年輕爸媽提到英文有聲繪本并強調它對寶寶英語啟蒙的益處時,很多人都不以為然,同時充斥著各種各樣的看法與觀點:

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  對英文有聲繪本的不同觀點 請勿采集

  有的家長認為孩子還小,中文都沒學好,學英語干嗎;還有的家長雖然接受英文啟蒙的觀點,但是由于自己的英語底子差,認為應該用中英文雙語來學習,認為這樣既便于自己理解也便于解釋給孩子聽;在實際接觸中,我們甚至遇上一些幼兒園的老師也是這么認為的,因為她們自己的英語水平很一般,就覺得我自己都看不懂,怎么能引導孩子學習呢? 請勿采集

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  殊不知,這些看法與觀點都是非常片面與錯誤的,因為他們都是站在自己的立場去看待英文原聲繪本,并沒有站在孩子的角度去看待;繪本和其他圖畫書是不一樣的,繪本,英文稱Picture Book,顧名思義就是“畫出來的書“。即指一類以繪畫為主兼附有少量文字的書籍。其實孩子的英語啟蒙完全可以通過看、聽英文原聲繪本來實現。

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  很多家長會擔心,孩子沒有足夠的英語基礎,肯定會看不懂,而事實上繪本中的大量圖畫為孩子理解繪本內容提供了極大幫助。孩子的自我認知系統是非常強大的,絕不應該用成人的思維去看待孩子,他們自己會通過看圖聽聲去理解故事中的意思,當然如果家長再幫著講解效果會更好,所以鼓勵有基礎有條件的家長家長多陪孩子讀、講英文繪本故事。 請勿采集

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  講解陪讀切忌采用以下兩種方式

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  一種是在孩子閱讀英文繪本故事的時候,點讀一句英文翻譯一句中文的方式

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  還有一種就是通篇都用點讀筆讀,這樣往往會讓孩子聽得一頭霧水。 *&^%

  

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  那么英文繪本故事到底該如何聽和閱讀呢? )(#¥%

  其實對孩子來說,閱讀最主要的是興趣,切記不要將繪本當成課本,對逐個單詞進行解釋;但是一開始如果孩子聽慣了中文故事;就會對英文有所排斥;所以在英語啟蒙初期,馬上就用英文讀故事,往往會以失敗告終。所以就有學者提出了“親子閱讀三步曲”也就是說,在英文繪本閱讀之初,以中文做輔助幫助孩子理解畫面的意思,然后再逐漸過渡到單詞、短句與畫面之間的情境對應,最后再到完整的英文語音輸入。

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  在初期開始閱讀時不要求孩子理解每個具體單詞的意思,而是結合圖片看文字,輔助孩子理解英文,隨著孩子對外界不斷輸入的英文積累,再開始有意識的引導孩子對于詞和句的認知,隨著孩子理解能力的不斷增強,再讓孩子過渡到自主點讀學習階段。 )(#¥%

  很多的英文繪本配套的原聲音頻,都比較注重語氣與故事情境的相配合,非常可愛和擬物化,另外還有很多配套的英文兒歌,也是朗朗上口很好聽,這時要鼓勵孩子使用點讀筆多點多聽,跟著一塊讀和唱,這對培養孩子的英語語感非常有效。而且在孩子的心中就會覺得看繪本聽故事是一件非常快樂的事情,而不僅僅是一種學習行為。 !@#¥

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  在早期啟蒙中我們發現,2歲左右的孩子對故事情節還沒有很高的要求,他們更多的關注力會集中在對細節的追求上,尤其當這本繪本的內容和他曾經看到過的動畫視頻內容有銜接的時候,他就會對繪本中的一些細節更加癡迷,進而會產生喜歡看書的感覺,甚至會自己主動拿著繪本去點讀,這對于培養孩子的閱讀習慣尤其是建立閱讀與愉悅情感之間的關聯非常重要,這將成為孩子喜愛閱讀的內在動力。我們就遇上曾經有家長購買了粉紅豬小妹系列的繪本,但是孩子不喜歡看,于是我們建議先讓孩子去看一看粉紅豬的動畫片,在看了幾集之后,孩子的狀態立即就有了180度的大轉彎。

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  初期當孩子對英文繪本表現出不感興趣時,做為家長切忌走極端,要不就是逼迫要不就是放棄,要想著變換些花樣來吸引孩子,幫他建立起英文繪本很好玩的感覺,千萬不要主觀認為是因為孩子不懂英文,所以才不想看;其實孩子的理解能力遠超我們的想象,只要他對繪本中的圖畫與內容感興趣,他自然就會通過他的方式去理解。 *&^%

  歸根結底,孩子的興趣第一位的,家長要在給孩子找符合其興趣的書上下大功夫。教育專家說過興趣是認知發展的表現,這一點要永遠成為我們為孩子選擇合適資源的座右銘,只有符合孩子認知發展水平的資源才會讓孩子感興趣,也只有興趣才會成為孩子愛上閱讀的動力。

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  在孩子的閱讀過程中,您可以仔細觀察,孩子的中文能力對英文理解有著良好的促進作用,反之英文亦然,這就是思維發展的軌跡,我們通過語言幫助孩子發展的不僅僅是語言本身,中英文交互的作用其實是促進了孩子的思維發展,這才是多語言學習最關鍵的目的。 請勿采集

  下面我們說一說,閱讀英文原聲繪本的一些基本步驟:

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  首先點讀封面,通過看圖,采用啟發式的方法問孩子,讓我們一起猜一猜這本書里主要講了什么故事呢?

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  接著開始看圖聽故事,先簡單了解一下故事的大致內容;之后開始幫助孩子理解故事,家長可以提一些簡單的問題,以考查孩子對故事的理解程度。

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  孩子如果對這個繪本很有興趣,就開始進行邊聽故事邊指讀,用點讀筆點完相關內容后,離開繪本讓孩子聽,再讓孩子用手指出相應的內容段,幫助孩子建立聲音和文字的聯系;接著進行聽故事跟讀階段,點讀一個詞或一段話,開始讓孩子模仿,通過模仿原聲中的語音語調,以幫助孩子建立良好的語感。 !@#¥

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  進入看圖復述階段,開始嘗試讓孩子只看圖,對圖文內容進行英文描述,英文基礎差的家長可以在孩子讀完之后用點讀筆核對;復述正確的話建議可以給一些小小獎勵,比如一個吻、一個擁抱、一朵小紅花什么的,進行到這一步已經算是閱讀的高級階段了,只要前面的基礎打好了,進入到這個階段自然就是水到渠成的事了。 *&^%

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  通過看、聽、讀英文原聲繪本,培養孩子的英語耳朵,俗稱“磨耳朵”;以看圖理解故事等方式,把英語思維和語感慢慢滲透進孩子的大腦,從而學進聽懂英文,通過讓他們參與表演繪本中的角色,把繪本中的內容進行了再次記憶深化,這就在孩子的大腦內部建立起了一個完整的英語情境,本來聽故事和做游戲就是孩子最喜歡的兩件事,通過奇妙的“有聲繪本之旅”將這兩件事結合在一起,就可以最大限度的調動起孩子學習英文的興趣。 請勿采集

      英語分級讀物和繪本有什么區別?啟蒙階段該如何使用? *&^%

 廖彩杏書單:100本英文繪本一年52周的閱讀計劃和書目清單 )(#¥%

  愛貝親子有聲繪本館 )(#¥%

為了更多的孩子可以體驗到有聲點讀的魅力與優點,為了幫助更多家庭節省下不菲的學習花銷,愛貝親子網現正式推出有聲繪本館為大家提供在線借閱服務。實行全網互通,線上線下同步服務的租賃模式。

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